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【毕加索A班】勇敢的宝贝们,老师爱你们!
毕加索A班 submitted 2011/8/29 18:30:43
带着好奇、憧憬,孩子们踏入了幼儿园参加宝宝适应营活动。 第一天的你们,哭声、笑声夹杂在一起,但是小智老师觉得我们毕加索A班的孩子特别勇敢、坚强,在老师的爱心呵护、引导下,正在慢慢地努力适应着,爸爸妈妈爷爷奶奶和我们配合默契,一个眼神、一句言语,减少了孩子的分离焦虑时间。 孩子们快乐地投入“找朋友”游戏中,体验了与朋友一起游戏的乐趣。 孩子们在老师的引导下,害羞地介绍着自己的名字、年龄,和亲爱的朋友们打招呼,小智老师觉得孩子们真棒!真能干!  第二天,我们能开始自己吃饼干、
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20120905【马蒂斯A班】我爱我的幼儿园O(∩_∩)O
马蒂斯A班 submitted 2012/9/5 16:29:17
时间过得真快,转眼开学第三天了,这几天,宝贝们的进步可大了!爸爸妈妈们,请多鼓励宝贝,为他们鼓掌吧! 学学洗小手,做个爱干净的好宝宝! 宝贝排排队,自己倒水喝! 老师教了宝贝们一首新的歌曲《我爱我的幼儿园》,一起来学一学,唱一唱吧! “我爱我的幼儿园,幼儿园里朋友多,又唱歌来又跳舞,大家一起真快乐!” 今天,宝贝们午睡可棒了!每个小朋友都睡着啦!快来看看,他们在做什么美梦呢!O(∩_∩)O~ 爸爸妈妈,宝贝们已经悄悄长大,逐步适应幼儿园的生活 ,请相信孩子们,继续加油吧!
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我们第二天适应营生活
毕加索B班 submitted 2011/8/29 22:51:13
看!我们听得多认真啊!   幼儿园的生活真是太棒了,看我多惬意啊!     大家快来猜猜看,神奇口袋里都有什么啊??    大家猜猜看我摸到了什么东西,哈哈,这游戏真是太好玩了!!    今天的我比昨天进步了哦,看我的坐姿进步了吧    大家是不是很羡慕我呢,因为我摸到了一个好东西,哈哈哈!    呀,灰太狼来了,快跑!!看我们上课多开心啊
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【毕加索A班】游戏 《捉迷藏》~
毕加索A班 submitted 2011/9/5 19:21:23
今天倩倩老师来给我们上课啦~我一定要表现得最好! 捉迷藏要遮住眼睛。。恩,我要好好学一学,一会自己也来玩玩。 我准备好了!我不看>0<! 游戏结束了,真舍不得呀。下次倩倩老师一定要再来教我们游戏哦~@-@
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【毕加索A班】走进阳光天域,共享金色童年
毕加索A班 submitted 2011/8/28 14:51:50
当早晨的第一缕阳光叫醒沉醒的大地,妈妈也唤醒了酣睡中的你,带着希望,带着憧憬,妈妈牵着你稚嫩的手,我们共同走进了这个崭新的地方——天域幼儿园,在此,小智老师、贝贝老师、瞿阿姨欢迎各位宝贝、家长加入我们毕加索A班的大家庭。 宝贝们,幼儿园是一个美丽的新世界。这里有喜欢你的老师、阿姨,和你一起游戏的小伙伴,还有各种有趣好玩的玩具等着你!相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中,体验到幼儿园的快乐!新学期开始了,我们将在这个快乐的集体里,一起学习、生活、游戏、交往、参观。。。。。。在这些丰富而有趣的活动中,你们
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【米罗A】语言活动-丁丁的一天
米罗A班 submitted 2010/9/21 15:37:43
    今天,我们给宝宝们带来了语言活动“丁丁的一天”。这个活动,可以帮助孩子们整体了解、认识幼儿园的一日生活及各环节的连接、过渡。大家看,宝宝们一边看图画,一边听故事,还跟老师一起玩了“打电话”的游戏,真开心! 嘘!小声点噢,我们在听故事呢~ 看!丁丁在玩滑滑梯! 我看见,丁丁在吃午饭! 我看见,丁丁在踢足球! 我给妈妈打电话,告诉妈妈我在幼儿园玩的可高兴啦! 我给妈妈打电话,告诉妈妈,我在幼儿园可乖啦!    
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【米罗A】创意艺术活动-留下的足迹
米罗A班 submitted 2010/9/15 15:50:39
    今天,我们又开展了一次艺术创意活动。老师为孩子们准备了贴好图案的黑色卡纸,让宝宝用油画棒,挑选喜爱的颜色,画上自己的“足迹”。这个活动,给宝宝们很大的想象空间,宝宝们可以随意发挥噢!同时,还能够帮助宝宝们练习用手指控制油画棒画出漂亮的曲线!一起来看小画家们的作品吧!            
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【毕加索A班】我要和植物宝宝一起长大
毕加索A班 submitted 2011/9/2 15:58:56
多漂亮的植物宝宝啊,我们给他们浇浇水吧^0^~ 苗苗 苗苗 快快长~我要跟你一起开开心心的长大~
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米罗A班 中班的第一天
米罗A班 submitted 2011/9/1 19:48:50
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【米罗A班】班级工作精彩分享
米罗A班 submitted 2011/1/24 15:02:02
  班级工作精彩分享 一学期的工作已经结束,我们将迎来崭新的一年。在这辞旧迎新的时刻,总结回顾一学期的班级工作,感慨万千。看着孩子们每天快乐的笑脸,点滴的进步,我们由衷地为他们感到高兴。 在日常工作中,我们始终注重班级一日生活常规的有效管理,让每个环节都成为教育的契机,逐步引导孩子养成良好的生活习惯和学习习惯。结合本班幼儿的实际水平制定教育教学目标,切实开展主题课程,教育教学注重成效。在教育教学活动中,把幼儿作为发展的主体,以幼儿生活为轴心,以幼儿经验为切入点,促进幼儿情感、态度、能力
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